告别期末统考时代？多地紧急调整教学安排，专家，教育评价应回归育人本质

随着疫情防控政策的优化调整,全国多地教育部门相继发布通知，宣布取消或调整本学期的期末统一考试，从北京、上海到沈阳、南京，这一系列“非常规”操作迅速引发了社会各界的广泛关注和热议，在“阳过”与“阳康”成为普遍状态的背景下，一场关于教育、评价与成长的深刻讨论，正以前所未有的热度展开。 皇冠網址大全

“无奈之举”背后的现实考量

皇冠手机app客服 “取消期末考，既是无奈之举，更是必然选择。”一位不愿具名的小学校长坦言，过去一个月，多地中小学经历了大规模的线上教学，师生感染比例攀升，出勤率难以保证，教学进度被打乱，学生学习效果参差不齐，在此情况下，一场传统的、以分数为核心的统一考试，其公平性和有效性已大打折扣。

亚星登录入口 更重要的是,学生的身心健康被摆在了首位，经历病毒侵袭后，孩子们的身体和情绪都需要时间恢复，一场高强度的期末统考，无疑会带来巨大的心理压力，与当前“保健康、防重症”的社会大背景背道而驰，多地教育部门在通知中明确指出，此举是为了“保障学生身心健康”，倡导学校采用更加灵活、多元的方式来评估本学期的教学成果。

皇冠会员登录 家长喜忧参半，舆论场现分化

对于取消期末考,家长群体的反应呈现出复杂的“两极化”。 皇冠手机app下载

欧博官网 一部分家长对此表示强烈支持。“终于可以让孩子松口气了！”北京的一位初一学生家长王女士说，“这个学期太特殊了，孩子上网课已经很辛苦，再为了考试焦虑，实在没必要，健康快乐比什么都重要。”这部分家长认为，分数不能定义一切，尤其是在特殊时期，孩子的心理调适和兴趣培养更为重要。

另一部分家长则充满了焦虑。“不考试，怎么知道孩子学得怎么样？知识漏洞在哪里？”上海的一位小学生家长李先生忧心忡忡地表示，“万一孩子‘躺平’了，下学期跟不上怎么办？我们做家长的，心里没底。”这种对学习“真空期”的担忧，